Jerónimo Sánchez

Jerónimo Sánchez

Patrimonio vivido y sentido

Aquí tenemos a la profesora de dibujo, Paula de la Higuera, usando el Jardín Histórico para sus clases de apuntes del natural, algo muy habitual en todos los niveles educativos del centro, donde se suele aprovechar este espacio privilegiado como aula, así como zona de esparcimiento para el alumnado.   Igualmente, nuestro compañero Rafa Bioque

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Difusión, colaboración, europeización.

Para conseguir estas importantes características que darán visibilidad a nuestro proyecto, en febrero iniciamos un proyecto eTwinning vinculado, con la colaboración de la EOI de Écija, que consiste en realizar microvídeos en los que las escultura hablan. Durante este curso se han estado elaborando los textos y ya será para el curso siguiente en que

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Limpieza y conservación de bienes muebles e inmuebles (2)

Gracias al buen hacer de nuestra compañera Inma Pérez, profesora en el ciclo de Encuadernación, también hemos podido recuperar para el uso por los alumnos varias máquinas centenarias que son parte del Patrimonio más querido y recordado por parte del alumnado de la EADO. A pesar de su antigüedad, funcionan a la perfección y se

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Limpieza y conservación de bienes muebles e inmuebles.

Con los alumnos y el profesorado de los ciclos de Moldes y Escultura se ha procedido a limpiar, conservar y poner en valor algunos de los elementos más destacados del Patrimonio de la EADO, como una fuente tardobarroca ubicada en el Patio de los Mandarinos o una inscripción romana de enorme interés (a pesar de

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No todo ha sido trabajar

Efectivamente, también han existido momentos de mucha diversión. Los alumnos han probado programas de diferente índole para generar imágenes 3D … y, claro, en el mercado hay muchos programas que pueden usarse para nuestras esculturas, como aquellos que dan vida a imágenes estáticas. El resultado no puede ser más divertido.    

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Gipsoteca y Exposición

El resultado del esfuerzo de todos estos compañeros fue la creación de espacios diferenciados para la Gipsoteca y para la Exposición, con distintos usos y diferentes colores. El ordenamiento de los espacios expositivos, bajo la supervisión de Rosario Coronado, la directora del centro, ha sido básico para ese proyecto museográfico integral que se pretende desarrollar

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Color “Exposición” y los espacios para exponer dentro de la EADO

Nuestro “Equipo A”, Rosa, Marina, Isabel e Inma, volvieron a hacerlo y nos dejaron una estupenda serie de paneles pintados para exposiciones de trabajos del alumnado. Estos paneles son muy importantes para generar espacios expositivos sin dañar las paredes del edificio histórico, delimitando con color áreas de diferentes usos.

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Color “gipsoteca”. Preparamos los espacios de exposición.

Decidimos pasar a la acción y empezar a “construir” esos espacios, que estarían demarcados por un color único en la EADO. Se eligió un mostaza no demasiado fuerte, que sirviera como color identitario y fondo que resaltara las esculturas. Se hicieron varias pruebas y… ¡¡ comenzamos !! Hasta nuestro “Equipo A”, nuestro equipazo de limpieza

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La Gipsoteca: sentando las bases de un proyecto museográfico

Al iniciar al proyecto nos dimos cuenta, rápidamente, de que era fundamental contar con espacios expositivos en el centro donde ubicar las figuras más destacadas de la colección. Esto tenía un triple interés: por un lado se exponía y se difundía la colección se liberaba espacio para poder trabajar y catalogar con más fluidez en

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