Con gran ilusión recibimos las piezas en plata de la fundición…os mostramos los resultados. Y volvemos al taller para repasarlas e incluirlas en los trabajos…seguimos trabajando y en breve os mostraremos los trabajos finalizados.
Seguimos trabajando en el proyecto ERASMUS+ KA-229 “NOUS SOMMES TOUS DES ALCHIMISTES! QUAND LE PLOMB SE TRANSFORME EN OR”,y parte del proceso de trabajo, incluido en la programación del curso, es que los alumnos de 2º de Procedimientos aprendan a manejar las nuevas tecnologías e incorporarlas dentro del trabajo realizado en el taller. Una vez
Teníamos ya ganas de comenzar a trabajar en el taller y poder dar forma a los proyectos realizados para la exposición de trabajos realizados dentro del proyecto Erasmus+ “Nous sommes tous des alchimistes. Quand le plomb se transforme en or” Las horas se pasan rápido para los alumnos de 2º de Procedimientos, fundiendo y preparando
Los símbolos alquímicos, su relación con los elementos químicos, los astros, los cuatro elementos y el quinto elemento o quintaesencia que los reúne todos, el origen de la vida…son fuentes de inspiración inagotables… Aqui vemos a nuestros alumnos de 2º de Procedimientos acabando de concretar, a través del programa 3D Rhinoceros, las ideas para las
La Escuela de Arte Dionisio Ortiz participa en el proyecto ERASMUS+ KA-229 “NOUS SOMMES TOUS DES ALCHIMISTES! QUAND LE PLOMB SE TRANSFORME EN OR”, junto a otras cinco escuelas europeas donde se desarrollan estudios de Joyería. Dentro de esta asociación estratégica, una de las actividades planteadas es una exposición de joyería, de los trabajos realizados
Primer trabajo de lacería realizado por los alumnos de 1º con el programa Rhinoceros, este está realizado por Nacho Robles, y a través del trazado ha creado un sólido plano y otro curvado. Listo para realizar la impresión 3D, y su posterior reproducción por microfusión.
